DIAGNOZY REALIZOWANE W CENTRUM INSIGNIS

• Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej: Testy Południowo-Kalifornijskie oraz obserwacja kliniczna (diagnozy uznawane w Poradniach Psychologiczno-Pedagogicznych). Diagnoza realizowana jest podczas 3 spotkań z terapeutą SI na terenie naszego Centrum.
• Diagnoza dojrzałości szkolnej – wyłącznie na użytek rodziców

UWAGA
Diagnozujemy dzieci i młodzież w kierunku autyzmu i Zespołu Aspergera.

Korzystamy m.in. z:

• ADOS-2 Protokoły obserwacji do diagnozowania zaburzeń ze spektrum autyzmu
• ASRS Zestaw Kwestionariuszy do Diagnozy Spektrum Autyzmu
• Profil Psychoedukacyjny E. Schoplera PEP-R i AAPEP
• ASAS Australijska Skala Zespołu Aspergera
• Childhood Autism Rating Scale C.A.R.S.

Więcej informacji w zakładce: OŚRODEK DIAGNOZY I TERAPII AUTYZMU & ZESPOŁU ASPERGERA.

Diagnoza funkcjonalna rozwoju dziecka w oparciu m.in. o takie narzędzia jak:

• Skale Inteligencji Stanford Binet
• IDS Skale Inteligencji i Rozwoju dla Dzieci w wieku 5-10 lat

• IDS-2 Skale Inteligencji i Rozwoju dla Dzieci i Młodzieży (5-20 lat)
• Profil Psychoedukacyjny E. Schoplera PEP-R i AAPEP
• Skala Oceny Umiejętności Komunikacyjnych osób z autyzmem M. Panasiuk i K. Patyk
• Obserwacja Kliniczna
• Inwentarze Gunzburga
• Skala Zachowań Przystosowawczych K. Nihiry
• Specjalistyczne narzędzia pozwalające utworzyć aktualny profil rozwojowy dziecka oraz profil sfery najbliższego rozwoju
• Specjalistyczne narzędzia pozwalające ocenić wrażliwość edukacyjną dziecka (dzieci niepełnosprawne) jak i gotowość do nauki szkolnej (dzieci zdrowe),
• inne narzędzia do diagnostyki pedagogicznej w zakresie przystosowania społecznego, szkolnego i wiele innych…
• VB-MAPP funkcjonalna ocena umiejętności językowych i społecznych

Diagnostyka funkcjonalna realizowana jest podczas 2 – 4 spotkań ze specjalistą w naszym Centrum (w zależności od doboru narzędzi diagnostycznych do potrzeb danego dziecka). Istnieje możliwość skorzystania wyłącznie z opcji diagnostyki funkcjonalnej, wówczas rodzice otrzymują pisemne sprawozdanie oraz wskazówki do dalszego działania względem dziecka.